对护士的新培训将书本和床边衔接起来

作为一名刚从学校毕业的护士，卡洛斯·埃尔南德斯知道，要成为一名好护士需要花时间来掌握所需的技能。

“每天都有新的护士上班，希望能够学习新的，与我们的团队建立信任并对我们的练习感到满意，”我们的干细胞移植单位临床护士赫内德斯说。“但我们真正需要的是信心 - 并且知道我们对患者有所不同。”

为了帮助建立信心并确保我们的患者获得最佳护理，MD Anderson已经开始了模拟培训计划。它为真正的患者提供了新护士的角色扮演情境。

“我们向新护士提供了一种方法，以便在护理职业生涯的早期发展与患者建立关系建设和沟通技巧的方式，”凯莉拉斐伦兹说，他管理该计划。

一种培训护士的新方法
这个模拟项目是为了弥补新护士在学校学到的知识和他们在病人床边的经验之间的差距。它为护士提供了一个安全的环境，以运行真实的场景，并获得有价值的反馈。

“只有经历过这些，你才会明白你所不知道的是什么，”该模拟中心的负责人小詹姆斯·卡瓦利尔(James Cavalier, Jr.)说。通过这种类型的学习，护士能够发现自己的改善机会，并验证他们所做的正确。这会很快建立他们的信心。”

Sorayah Bourenane是我们急救中心的一名新的临床护士，她说这正是新护士所需要的。

“知道你做了正确的事情是非常重要的，因为你才刚刚开始，”她说。“我们需要知道我们的方向是正确的。”

角色扮演和病人
仿真中心包括住院患者的四个复制品。所有四间客房都通过控件室连接，其中辅导员观察并提供反馈。

我们的住院护士不再依赖人体模型，而是和真正的MD安德森病人进行角色扮演。

事实上，几个患者顾问志愿了整个下午的时间来帮助。他们为我们的护士居民提供了最具现实的情景 - 并从患者的角度提供实时反馈。反馈取得了真正的区别。

“在我们的实践中，我们不是像病人一样思考;我们像护士一样思考，”布兰纳说。“我们需要曾经经历过这种情况的患者立即作出反应。它对我们帮助很大。”

LaFrentz也认为即时反馈是培训中最重要的方面。

“从患者学习如何改善我们提供的护理是我们在我们的计划中添加的最好的事情之一，”她说。“我会爱上这个机会作为新护士。”

Bourenane说整个经历有意义。

“从学生护士的过渡很难，”她说。“在我们的职业生涯开始时拥有这种支持是惊人的。我觉得幸运的是它的一部分。”

这个故事的一个较长的版本最初出现在MD安德森公司的双月刊员工刊物Messenger上。