癌症遗传学课程教育关于世袭癌症的护士

当Wendy Brouwer出发了解更多关于遗传学和癌症如何收敛的信息，她不知道她会面对的艰难战斗。

“妇女的健康护士从业人员说：”我真的不得不挖掘我需要给我一种所需信息水平的信息，以检测遗传型材增加其癌症患者的患者，“妇女的健康护士从业人员布鲁沃说乳房肿瘤内科部门。

她终于在加州杜阿尔特市的希望之城癌症中心找到了一个为期14周的课程，但她不得不等了两年才找到可用的空间。

“如果我发现一个课程的麻烦，那么其他护士也做到了。那是我意识到整个护理专业正在挨饿的遗传教育，“布鲁沃说，他们完成了课程，现在是美国不到90岁的经过认证的先进遗传护士。

基因组学革命

像大多数医疗保健专业人员一样，护士面临着关于护士角色的大量新信息遗传学在疾病和健康中。

自从15年前科学家们完成了人体所有基因的绘制以来，大量新的基因信息和技术被引入。护士被要求理解这些概念，并向病人解释这些概念，但大多数人几乎没有接受过这方面的教育。

“如今注册护士的平均年龄是50岁。直到2008年，遗传学才被正式引入护理教育，当时大多数有经验的护士至少45岁，”布劳维尔解释道。“因此，很容易理解为什么许多人没有接受过这方面的培训，可能不愿意将基因评估和影响纳入患者护理计划。”

缩小差距

要缩小这种差距，Brouwer与遗传辅导员合作，创建了一系列四个一小时的教学课程MD安德森关于遗传性癌症的乳腺医疗肿瘤护士。肿瘤学院护理遗传学学院这本书包括一个基本的遗传学引物，关于基因突变是如何发生、如何遗传以及如何导致癌症。护士还学习如何:

• 收集患者的家族史并将信息记录到MD安德森电子健康记录。
• 确定需要的患者遗传咨询，教育他们会发生什么，并教他们如何准备遗传咨询预约。
• 识别哪些病人应该转到高危乳腺诊所。

当课程在最近的一项试点计划中推出时，房间被填满了。

所有级别的护士 - 注册护士，高级实践护士从业者，研究护士，护士，授权职业护士，甚至一些医生助理和社会工作者 - 参加了。188bet体育网址

在课堂上，一些与会者对患者的特定遗传问题表示犹豫不决，特别是因为直接消费者的遗传测试是导致更多患者要求澄清和建议。

“我们告诉我们的护士，他们的角色是”认识并提到“ - 识别基于个人或家庭历史的癌症高风险的患者，然后将它们转到遗传辅导员，”布鲁尔说。

今天，乳腺医疗肿瘤学的所有注册护士已完成四类系列。结果表明他们的知识水平显着改善，并增加了遗传咨询师的患者数量的增加。

Bouwer希望该计划可以扩展到其他部门和MD安德森在德克萨斯州医疗中心的校园。

“护士是医疗领域中最大的前线劳动力 - MD安德森的主要校园仅雇用了超过3,000个肿瘤学登记护士，”她说。“我们处于理想的地位，以获得个人和家庭的医疗历史，并通知医生患有风险的患者，并需要引用遗传咨询师。随着一点教育，我们可以产生巨大的影响。“